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| 【TED 演說】琳達‧克維曼: 如何拯救壞學校？(按此觀看) |
琳達‧克維曼擔任過三所後段學校的校長，她以無比的熱情、使命感、堅持投身這些邊緣孩子的教育，領導學校的老師們、給予他們勇氣，有計畫的將這些學校大翻身，這是近來我看過最令人熱血沸騰、也熱淚盈眶的 TED 演說。推薦大家一定要看！(按此觀看)
這場演講從一開始引人入境，接下來層層高潮，在情緒最澎湃之後完美收場，非常精彩！我試著分享當中值得學習的四大精彩元素，建議你觀賞完畢之後不妨看看下文，喜愛上台說故事的朋友歡迎一起討論！
1. 引人入勝的楔子
設法讓聽眾看場電影。回想一些經典的開場電影鏡頭，會先有一個大場景、字幕可能標示著時間，接著拉近到中景、幾個人物或許會出現，最後特寫在特定人物身上，這個人的行動引起了後續的故事發展。
當然，你得靠口說來完成這些事，說出人、時、事、地、物，描述視、聽、嗅、味、觸，一些狀聲詞（如相聲表演中）有時候會很有效果。
琳達‧克維曼在開頭說了兩個故事，第二個故事結尾還呼應第一個故事，相當精彩！
2. 扣人心弦的衝突
描述那些你遇到的困難、挑戰，無論是環境限制（一手爛牌的壞學校）、人員因素（沒有信心的老師），你如何無懼、又有智慧的面對？
『So what ? Now What ?』這句話是這場演講的一大經典！
3. 敲人心臟的行動
口號只能引起激動，改變需要具體行動。行動，是讓劇情轉折的開始！琳達‧克維曼示範如何建立先鋒團隊，從小處著手、到整體計畫的變革，最後拿出真實的數據成績。（全場鼓掌最熱烈處）
4. 感人肺腑的熱情
把你不趨不撓的強大信念傳遞給觀眾，用你的熱情影響他們，並且，保持自信而謙虛。『我不知道所有問題的答案，但我知道...』是一個很有感染力的句子，值得學起來！
番外篇：加深聽眾印象的 3 個演講技巧
1. 金句
琳達‧克維曼運用了三句金句貫串整場演講，這三句的作用跟強度都不一樣，你很明顯能夠感受到：第一句是『信念』、第二句是『態度』、第三句是『熱情』，請務必親自觀看！
2. 重複
重複你要觀眾記住的節點，它將帶來深刻印象與節奏感。下面這些句子一直被重複到：
『這不是肯德基一間學校』（This is not school.）
『領導』（Lead）
『那又怎樣？現在該怎麼辦？』（So what ? Now what ?）
『如果今天沒有人對你說他愛你，請記得我會，我一直都會。』
3. 投影片
投影片只是輔助，對於說故事的人，投影片的作用在『增強記憶點與節奏感』，記住，是你讓這一切發生改變，你才是主角，不要讓投影片搶走你的風采、不要讓按簡報器的動作阻礙劇情流動。
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