「套路」，究竟是圈「套」、還是出「路」？

作者：楊智鈞醫師

「背公式」好不好？

「套路」、「模塊」學習法最近又流行起來，你覺得學習的時候「使用套路」有幫助嗎？

問我的意見的話，我會說，「套路」對學習有幫助，但不是整個學習過程都有幫助。以下我就舉個個人的實際例子說明「學習的三個階段」。


昨天我在臉書第 78 篇俠醫日嗑中分享的「洗腎廔管處置流程圖」，受到不少朋友迴響，我也鼓勵大家在學術會議時多多把自己的內容整理成流程圖，所謂的治療準則、流程圖，就是醫療手段的「套路」，但是，三個問題來了：

1. 有專業醫師（同行的學長）在留言區問了許多關鍵且細膩的問題，是流程圖無法回答的。

2. 事實上，流程圖的確也只是個大概準則，實際在我的日常手術裡，有很多例外狀況、以及執行細節，是無法在一張表裡面說明的。

3. 我不認為對血管透析通路毫無基礎認識的人，按流程圖就有辦法做手術，相反，有基礎的專科醫師比較能交叉比對自己的經驗。

最後最重要的一點：我最初學習的時候，沒有治療準則跟流程圖，而是跟著老師一個 case 一個 case 學習、數百例的歸納、困難與意外事件處理而得來的總結。以此來看，「套路」在學習的哪個階段有幫助，就呼之欲出了。

學習初期

就像打開一款新遊戲一樣，你需要的是先熟悉「基本規則」：怎麼前後左右移動、跳躍蹲下、發射子彈，然後先在新手村打幾隻史萊姆練一練。這時候讀「遊戲攻略」是沒有意義的。

拿醫療來講，你需要知道的是一些基本手法、基本規則，外科的話就是熟悉「剪、切、縫、綁」四藝，然後就從一些簡單的實際案例開始著手。拿著 Guideline 猛Ｋ是沒有效果的，因為你的體會還沒到那裡。

* 套路在毫無基礎的學習初期，沒有幫助。

學習中階

當你慢慢熟練了，有些動作成為自己的習慣、絕招，有些地方卻有疑問、卡卡的，這時候，讀攻略、參看治療準則，對你就有幫助了，你必須避免犯錯、在一個對的方向上試著把自己的工作標準化，簡單講，就是準備形成自己的套路。

在這個過程，最重要的是要探究「為什麼」？別人的套路為什麼這麼寫，只有按照攻略打才能過關嗎？攻略寫的是唯一打法、還是最佳打法？

*別人的套路對於學習中階，有參考效果。但最重要的是「回去搞懂 Why？」。

學習進階

當逐漸掌握一門學問，最有效率的就是把自己的技巧「模組化」，也就是「形成自己的套路」，之後做事情就方便多了，釋放出來的大腦又可以學習新的東西了。

時常檢驗自己的「套路」有沒有需要大改之處，並且於其他專家討論。

* 學成之後「歸納套路」、將技能「模塊化」，是最有效率的方法。

教學最大繆思：我的套路是宇宙無敵真理！

有些朋友稱讚我學東西很快，不能否認的，因為天資有限，我在學習的時候會盡可能地去歸納規則與規律，把知識技巧盡量「模塊化」，在自己學習效果上的確不錯。

後來，在「把某項技巧套路化」後，就很興奮的想教別人，告訴他們「照這樣幹」就對了！後來發現，效果並不好。我一直覺得奇怪：我花了這麼多時間整理出來的四捷徑五手法，為什麼你們學不來？

明白套路的本質後我終於懂了，總結三點：

1. 別人的套路，是學習中階拿來參考用的，對初學的自己無效。

2. 用自己的套路、強加於學生身上，沒有辦法複製出一樣的好效果。

3. 教學的成功在於：引導他人「生產出他們自己的套路」。

所以，奉勸各位學習者，學東西沒有捷徑、人生畢竟不是遊戲，不能靠一本攻略破關。唯有死嗑累積，直到「形成自己的套路」為止，才會比較輕鬆。

別人有一套，路得自己找

不要過度迷信別人的那一「套」、要努力自己找「路」。

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